ME DIVIERTO, APRENDO, LEYENDO Y ESCRIBIENDO 

El presente ensayo tiene como finalidad entregar a los lectores un breve análisis sobre la propuesta que lleva por título “Me divierto, Aprendo, Leyendo y Escribiendo” que se desarrolló en las instalaciones de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla.

Esta propuesta es aceptada por los estudiantes de cuarto de básica primaria de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla, porque su propósito es estimular en ellos el amor por la lectura, comprender la importancia que tiene el saber leer y escribir en la vida, haciendo uso de estrategias lúdicas como talleres de lectura para lograr desarrollar la capacidad de comprensión, análisis e interpretación en los estudiantes.

En un salón de clases se pueden presentar diversas falencias en la lectura y la escritura en los estudiantes; por tal razón, los docentes efectúan acciones educativas para formar seres humanos con capacidad para desenvolverse en un contexto determinado. Para lograr lo anteriormente descrito, se hizo énfasis en los diferentes teóricos que se citan durante el desarrollo de la misma.

Durante la puesta en marcha de la propuesta se presentaron algunas dificultades que fueron solucionadas, un ejemplo de estas es: |

ü  No había la totalidad de computadores necesarios para realizar la actividad, entonces se recurrió a una solución de improvisto. Se tuvo que dividir el grupo en dos; uno, trabajaba en el salón de clases y el grupo en la sala de informática.

De todo lo anterior, se puede concluir que la puesta en marcha de la propuesta logro su objetivo en el tiempo determinado, pero sería más aprovechado si el tiempo no fuera tan corto. Así, el desarrollo en los niños seria más completo y el resultado más satisfactorio.